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贾娜是新闻与传播学院大三学生,今年十一期间她作为学校的小记者到天津采访清华学生兵李高杰。部队严明的纪律和军人的飒爽英姿深深感染了她,所以征兵时,她拉着同学周浩一起报名,结果两人双双入选。贾娜已被定下到东海舰队地勤部队服役,12月13日她将正式奔赴军营。

本报玉树专电(记者郭晓芸张妍)玉树藏族自治州震后首次成人高考和全国同步,将于10月16日、17日如期举行。

“嘭!”水花四溅。昨天,在浙江省委党校的游泳馆里,一个矫健的身影跃入池中,左右膀子轮番挥舞,没几下子,就已经冲到了50米泳道的那头。为了配合采访需要,王赞才停下来从水里昂起了头,不然,这位中国美术学院的副院长,能一口气游完每天给自己定的目标——500米。

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约五千名学生和家长与会。多年来遭到达赖打压的多杰雄登一派逾四百名佛教人士也来到现场对达赖进行了声势盛大的抗议。

刚从国家兵器工业部第五设计研究院回到偏远的县城中学,工作环境上的巨大落差,许铁成并不觉得难以接受。但只有一件事常常让他夜不能寐,那就是自己不是教师科班出身,自己能否成为一名好老师呢?为了使自己能够胜任物理教师的工作,为了不误人子弟,为了完成教书育人的神圣使命,许铁成开始了系统的学习之路。他刻苦自学,系统地学习了《教育学》、《心理学》、《教学论》等一系列有关教育教学的理论,既弥补了非师范类毕业生的先天不足,又为卓有成效地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。当他再走上讲台的时候,他的信心更足了。而且,在钻研教育教学过程中,许铁成彻底爱上了学生,爱上了教育,他决心在这方小小的天地里,在这三尺讲台上,做出一番大事业来,让自己家乡的孩子成才。从此,许铁成便一直战斗在延庆一中教育教学的第一线上。

在山东许多大学,申请入党的学生已占在校生总数的一半。山东大学一项统计表明,本科生提交入党申请书的比例高达91.9%,本科生党员比例是13.5%,研究生党员比例达40%。

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刘琋说,开幕式上她和她的伙伴们经历了一场如蝴蝶破茧而出般的华丽蜕变。“而当这沉重的茧蜕去的一刹那,站在亚运舞台上的我们,是那最夺目的彩蝶!”

2005年,石河子大学与北京大学协商,决定聘任李教授为石河子大学药学院院长。得知这一聘任消息时,李教授也不由自主地产生一些顾虑:当时他承担着北大药学院研究生、本科生的四门课程,指导着几名博士研究生,担任着系主任工作和社会上一些学术团体的兼职。如果长时间离开北京,到边远的西部,不仅会影响自己在北大药学院的工作,也会削弱其在学术团体和相关领域的影响。但是想到石大对内地支援的渴望,想到兵团人对祖国边疆建设的无私奉献,他毅然接受了这一聘任,并立即安排、协调手头的工作。

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在一次主管部门召开的座谈会上,处事一向低调的刘永学被安排在前排就坐,但他一直没有说话,主持人最后不得不点名:“刘老板,你是全州民办学校的带头人,大家都等着听你的宝贵经验呢!”  “教书育人是我一生的追求,我只是一个普通教师,是一校之长,称呼我老板,我不接受。”  然而不管接受与否,刘永学都无可争辩地成为人们心目中的老板、资产数百万元的富翁。刘永学和他的贵州省兴义市私立顶兴中学,从农村到城市,已经走过了22年的风雨历程。如今他的学校占地40亩,有足以容纳20个班级的校舍,滚滚而来的生源每年带来400万元的学费收入。  落榜生办起了补习班  今年45岁的刘永学,生长在贵州省兴义偏远闭塞、贫穷落后的册亨县庆坪乡者王村。他从小就好学上进,学习成绩优异,并顺利读到高中毕业。遗憾的是,由于没有发挥好,连续两年高考,他都落榜了。  就在这时,者王中学因为师资不足,请他去代课,他爽快地接受了邀请,去教初三的数学和物理课。他希望通过教学来证明自己的实力。第二年他的学生参加中考,竟破天荒地有7人被师范学校录取,这可是者王中学从未有过的辉煌啊!  但他并没有继续教书,新学期到来之前,他承包了一片荒山植树造林去了。这样干了两年,虽然挣了一些钱,但他心里总觉得不踏实,便回到家里另谋出路。  者王中学校长听说他回来了,便又三顾茅庐,请他回学校教课,他没有犹豫地接受了邀请,谁知这一去,竟与教书育人结下了不解之缘。  他重返讲台后发现,许多教师上课不认真,有些人则本身水平有限,他看在眼里,急在心头,但他作不了学校的主。此时他冒出一个大胆的想法:与其在学校里混日子,不如把学生领回家,自己认认真真地教。他的想法得到许多学生和家长的支持。  刘永学将自家简陋不堪、四面透风的3间瓦房腾出来作为教室和宿舍,然后找来饭桌、板凳、木板等材料,东拼西凑成课桌椅,办起了有40名学生的补习班,此时是1984年10月。  创业路上布满了荆棘  在那个年代,无论在政府部门还是在人们的观念中,都没有私立学校这个概念,刘永学的做法显然有违常规。于是,乡政府、学区、教育局领导先后登门,做他的思想工作,要他解散学生,以免误人子弟。但他据理力争,坚持要把补习班办下去,他坚信自己教授的都是国家教学大纲里明文规定的内容,没有违反政策法规。上面的人无法说服他,最后只得说:“你不解散,到时候你的学生拿不到毕业证,不允许报名考试,你要负责。”这一招击中了要害,大多数学生不得已纷纷与他含泪作别,最后只剩下死心踏地追随他的15名学生。  当时,学生来刘永学家上学要自己带菜带粮,每人要交5元的补习费。实际上,有些学生离家远,来回不方便,家里又困难,刘家便免费供学生吃饭。刘永学的父母除了种责任田,还喂猪喂鸡,帮学生做饭。  为了不让学生失望,也为了向那些说三道四的人证明自己的优势和实力,刘永学拼命地工作:一个人包揽了除英语以外的全部课程,备课、上课、改作业,经常通宵达旦、废寝忘食。  报名考试的时候到了,他到处给学生报名,都遭到了拒绝。时间不等人,如果真的报不了名,不仅前功尽弃,还无法面对学生,无法向家长交待。他急中生智,直奔县长办公室。县长听完了他的汇报,立即把教育局长叫来,吩咐说:“他是不是误人子弟,是不是违法,先不忙下结论,学生报名考试要紧,先让他到就近的学校给学生把名报了。”  问题最终得到圆满解决,刘永学悬在心上的石头落了地。考试结果,他的5名学生被师范学校录取。这个成绩,比全区3所中学录取的总数还多出两名。  第二年,他招收了29名学生,结果有16人考上中师中专,占全县当年录取总数的1/5。《贵州日报》、《辽宁青年》等省内外媒体报道了刘永学的事迹,引起了强烈的社会反响,县内外、包括广西临近的学生都慕名来这里上学。他的妻子、现任副校长李渊旭,也是那个时候从兴仁县新马场乡慕名前去补习,后来成了他人生的伴侣和事业的助手。  为了满足不断增多的学生的需求,他修建了足以容纳500名学生的校舍,挂出了“者王为民中学”的牌子。  客串乡长不负乡亲重托  建校之初那四五年,刘永学似乎有三头六臂,一直是一个人担任全部课程,直到1988年结婚后,他才聘请了一位教师,加上妻子共3个人上课。即使到现在,教职员工达到近百人,他仍然承担着初三4个班的数学和物理两门课程。除了上课,他还要抓好学校管理等方方面面的工作。  1989年初,者王乡换届选举,他被代表们联名推举为乡长。他深知,这是乡亲们的重托,就像把孩子交给他培养一样,饱含着期待。这以后,他一边上课,抓好学校管理,一边协调处理乡政府的工作。特别是为了解决者王片区的通水通电问题,他忙里偷闲,跑县里、跑州里,最后争取到引水拉电项目的资金,使村民们告别了水贵如油和煤油灯照明的日子。  3年后建镇撤区并乡,他又被选为庆坪乡副乡长。这时,有人劝他放弃学校,专心从政。他坦言:“要我放弃,我只会放弃副乡长,而不会放弃学校,学校才是我的事业和生命。”  1997年8月,他将学校迁进县城,因县城所在地为者楼,他给学校取名“者楼为民中学”,并续写他创造了多年的中考神话。2001年,兴义市顶效开发区为了完善社区服务功能,打算引资创办一所有品牌、上档次的中学,慕名将刘永学的私立学校引到顶效安家落户。2002年秋,“私立顶兴中学”正式挂牌,当年学校就招收了来自全州各地的学生220人。次年,学校80多人参加中考,40人被一中、八中高中部录取;再一年,学校98人参加中考,451分以上的就有43人,40的考生被一中、八中高中部录取。  行业的排头兵和带头人  落户顶效以后,刘永学迎来了发展的良好机遇。私立顶兴中学凭着牢固的教学基础和实力,以遥遥领先的中考升学率,吸引着越来越多的学生。  在教学中,刘永学创造了一些在业内人士看来有违教育规律的奇迹。他的侄儿蒋红腥,小学三年级升四年级分数不够,四年级升五年级依然差一大截。哥哥问他怎么办,他知道侄儿很聪明,原因是不用功,便说:“让他来读初一。”哥哥以为他在开玩笑,没有当一回事。谁知开学后,他果然将侄儿安排在初一教室里,哥哥怕误了孩子,非常担心,他则满有把握地说:交给我你还不放心?初一整整1年,蒋红腥的成绩一直处于班上末位,进入初二,开始直线上升,初中毕业时以优异的成绩考入兴义一中,3年后顺利考入哈尔滨理工大学自动控制专业,现在北京中关村一家软件开发公司上班。刘永学自信地说,像这样的学生他已经培养了5个,现在还有1个,今年将参加中考,成绩拔尖,也是从四年级直接升入初一的,这个学生就是他的女儿。  在管理上,刘永学要求别人做到的,自己首先做到,比如食堂管理,他不指望从学生的伙食费里赚钱,必须让自己信得过的人去管。老师和学生吃同样的饭菜,不允许任何人私自开小灶,包括他和父母、妻儿一家。  有太多的农村孩子,因为刘永学而改变了人生。邻村一位姓陈的学生,聪明却不安分守己,没有读完初中就辍学外出打工。但他名义上打工,实际却到处惹事生非,混了几年没有出路,父母便来找刘永学,想让孩子回来读书,刘永学收留了他。通过1年手把手的辅导,这孩子考取了贵州粮校,现已在贵阳市白云区招商局上班。  事实上,作为黔西南、甚至贵州创办最早的私立学校,私立顶兴中学从诞生之日起,就一直站在民办教育的潮头。而刘永学,也在对教育事业的苦苦追求中,在为社会培养和造就人才的实践中,实现了致富的梦想。  《中国教育报》2006年4月1日第4版

在专题研究的基础上,《明代科举文献研究》一书对明代科举文献的许多问题进行了系统深入的探讨,得出不少新见,引起了科举学界和明史学界的重视。该书是科举学和文献学交融的研究成果,据我所知,该书还得到不少日本、韩国等国外研究科举学的学者的关注。尤为难能可贵的是,陈长文在该书序言中正式提出“科举文献学”一说,认为“科举文献学”是科举学与文献学的交叉学科,并对“科举文献学”研究的价值和意义、研究内涵、对象、内容、目的和任务,研究方法等都作了简要的论述。这一观点将科举学细化并向纵深推进,必将产生长远的影响。历史上中国是一个文化大国,在近世以前,用中文记载的文献数量比任何别的文字的文献都要多。1948年2月,最早担任牛津大学汉学教授的英国汉学家德和美说:“至少到1750年为止,中国的书籍的数量超过世界其他所有国家的总和。”费正清在《美国与中国》一书中也持此观点。而中国古代书籍的增加和印刷术的普及与科举制的推动是密切相关的。从宋代直至清末废科举前,中国书籍印刷量最大的还是有关科举考试的教材(如《四书》《五经》等)、范文、闱墨、朱卷等各类备考资料和相关文献,也就是科举文献。

既然以就业率作为专业调整、办学评估、经费投入的风向标,就业率的统计就一定要是准确的,靠得住的。教育部对虚假就业率一向深恶痛绝,多次强调在高校教学评估中对就业率造假的学校实行“一票否决”。但多年以来权威公布的就业率和民间印象还是有相当差异。考察高校就业状况本身就是一项浩大的工程,必须配合多渠道的检测方法,形成多层次的考察、抽查程序,不能挂一漏万,也不能时紧时松,就业数字才有可能“脱水”。此外,就业率不仅要准确,还要科学。仅就一个专业而言,就业率也不是一个数字,而是一个数字集合。某些实用技能型专业在专科、高职层次就业率就很高,不见得比本科低;而某些基础性学科本科就业率低,市场需求小,但博士阶段却基本是高质量就业。调整专业结构涉及到高校和专业的发展前景,必须让调整的参照标准尽可能细致科学。毕竟,摸索市场对人才需求的规律,不能仅依靠一两个大而化之的数字。

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责编 左移湘

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