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据悉,本次活动的形式不同于以往,通过为大学贫困新生提供社会实践机会,培养他们勤劳苦干的品德、作为社会公民应具有的责任感,鼓励他们积极工作、回报社会,并把爱心和关怀传递给更多需要帮助的人。(记者 林洁)

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养育孩子是一条漫漫长路,在这个过程中,最重要的促进因素无疑是贯穿其中的真诚、爱和尊重。爱孩子首先就应该尊重孩子,将孩子看作是与自己对等的生命。龙应台在《初识》一文中描述了用黄色脚踏车带着安安去猫川幼儿园的情景:“一路上,两个人都很忙碌。是这样的,妈妈必须做导游,给安安介绍这个世界,安安是新来的。而妈妈漏掉的东西,安安得指出来,提醒她。”仅仅用“平等互助”来定位母子关系,不足以传达这本书带给我们的震撼。建立起良好的亲子关系,接下来对孩子细腻的呵护和耐心的教育,就是顺理成章的事情了。书中描述了与孩子“慢慢来”的种种发人深省的故事:随时随地耐心地教孩子认识世间万物——教堂的钟声、大街上的车、果园里的树和动物、路上的狗狗、传说中的龙、媒体上的黑人;用敏锐的心发现经典童话和古典小说中的暴力倾向和世俗偏见,龙应台感悟到“没有必要从两岁开始就知道人与人之间的仇恨。人的快乐童年何其匆促,何其珍贵!”于是,她静静地跟在7岁半的孩子后面用65分钟,来走完放学回家原本只要15分钟的路程——看孩子不停地翻跳矮墙、与庭院里锁着的狼狗逗乐、看蚂蚁辛苦工作、在杂乱的工地间翻寻、看松树上松鼠的游戏,等等,书中一段段与孩子一起“慢慢来”的真实故事,温暖着读者的心房,启迪着读者的心智。

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班主任工作很辛苦,年轻班主任爱生怨气,年老的班主任大多会产生倦怠。于是,我利用博客的形式,和班主任进行交流:

现在,几乎每一所高等学校都在改革。这说明人们已经意识到时代在变化发展,只有通过学校自身的变化,才能适应社会的需要。但是改革要解决什么问题?改什么?怎么改?这才是人们关注的重点。当前有些高等学校改革却存在以下问题值得人们深思。

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现在一些中小学,存在着两类行政人员,一类是并非教师编制的行政人员,另一类是教师编制的行政人员,这类行政人员或是根本不教课,或是偶尔教教课,都算不上专职教师。河北沧州06年某区的统计资料表明“行政人员与专职教师的比例存在扭曲现象,行政人员比例偏高。”,而南方某省极个别学校的行政人员比例竟达50,一些地方教育部门规定行政人员比例应控制在10-15,从实际情况看,相当多的学校是超过这个数字的,在福建一所著名中学网站上,笔者看到行政人员比例是达到20。更有甚者,某中学网站在学校介绍中称:本校行政人员比例高,极大地提高了行政水平……

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据中国教育部部长助理林蕙青介绍,中国研究生院院长联席会于一九九九年十一月成立,联席会的十年历程正是中国高等教育、研究生教育历史上发展最快的时期。随着学位与研究生教育制度不断完善,中国一跃成为世界研究生教育大国。但研究生教育在质量、培养机制等方面还存在着诸多的不适应,更加深入的研究生培养机制改革尚在探索之中。

责编 左汶骏

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